TIC en la agricultura

Entre los países latinoamericanos más destacados en negocios Ag Tech (combinación de agro y tecnología) están Brasil y Argentina. Otros referente son Israel, Holanda y Estados Unidos.

El desafío que tiene Colombia es de aumentar los niveles de productividad del campo con la apropiación de las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC), que es tan bajo, que no existen indicadores oficiales en penetración y eficiencia productiva.

Por un lado, el Ministerio de las TIC dice que existen 6.975 kioscos Vive Digital distribuidos en centros poblados de 936 municipios, llevando internet a zonas rurales, pero otra cosa es su uso en fincas productivas y otra, aún más lejana, es si se ha convertido en una herramienta de trabajo para el agricultor.

 Los datos que existen plantean que el 34,5 % de los campesinos que participaron en la Encuesta TIC 2017 dicen que no le interesa usar estos kioskos. El 25,5 % que no lo hace porque quedan lejos de su predio y un 24,1 % dice que no sabe cómo acceder.

No obstante,  el presidente de la Sociedad de Agricultores de Colombia, Jorge Enrique Bedoya, manifestó que el problema radicaba en la educación de la población y es por ello por lo que había que trabajar en las nuevas generaciones venideras. Es clave que estas iniciativas surjan desde la mentalidad de los jóvenes productores, que opten por la formalización rural y accedan a incentivos que les permita quedarse en el campo.

Por ahora, se destacan plataformas como Agronet y Agronegocios del Ministerio de Agricultura.

Face ID

Por medio de esta esta entrada veremos, qué es, en qué consiste, cómo se utiliza y la seguridad que ofrece al usuario la tecnología Face ID.

Face ID ofrece una autenticación intuitiva y segura gracias al avanzado sistema de cámara TrueDepth, cuya tecnología permite registrar con precisión la geometría del rostro.

Con un solo vistazo, Face ID desbloquea de forma segura el Smartphone, que en este caso, la única marca que ofrece esta tecnología es el IPhone X.  Los desarrolladores también pueden permitir el uso de Face ID para iniciar sesión en las apps.

La tecnología que hace posible Face ID incluye parte del hardware y el software más avanzado que Apple ha creado nunca. La cámara TrueDepth captura con precisión los datos faciales mediante la proyección y el análisis de más de 30.000 puntos invisibles que crean un mapa de profundidad del rostro, del que se obtiene también una imagen infrarroja. Una parte del motor neural del chip A11 Bionic, protegido en Secure Enclave, transforma el mapa de profundidad y la imagen infrarroja en una representación matemática y la compara con los datos faciales correspondientes.

Face ID se adapta automáticamente a los cambios de aspecto, como el maquillaje o el crecimiento del vello facial. Además, ha sido diseñado para funcionar con sombreros, bufandas, gafas, lentillas, etc. Funciona en interiores, en exteriores e incluso en la oscuridad total.

Para poder utilizar Face ID, primero hay que registrar tu rostro. Puede hacerse durante el proceso de configuración inicial o más adelante, desde Ajustes > Face ID y código. Para desbloquear el iPhone con esta tecnología, basta con mirarlo y que la cámara TrueDepth vea tu rostro, Face ID funciona de forma óptima cuando el dispositivo se encuentra a una distancia no superior a un brazo de la cara (entre 25 y 50 cm de distancia de la cara).

La cámara TrueDepth se activa de forma inteligente; por ejemplo, levantando el iPhone X o pulsando la pantalla para activarlo, o por una notificación que active la pantalla.

La probabilidad de que una persona al azar mire tu iPhone X y pueda desbloquearlo con Face ID es aproximadamente de 1 entre 1.000.000. Como protección adicional, Face ID solo permite cinco intentos fallidos.

El iPhone y el sistema de cámara TrueDepth han sido sometidos a rigurosas pruebas y satisfacen todos los estándares de seguridad internacionales. El uso del sistema de cámara TrueDepth es seguro en condiciones de uso normales. No provoca ningún daño a los ojos o a la piel debido a su reducida potencia. 

Para la redacción de la entrada, he tomado el informe acerca de la tecnología avanzada Face ID colgado en la web de Apple como referencia, cuyo link os dejo AQUÍ.

Las TICs en TOKIO 2020

Por primera vez en la historia, el Surf será deporte olimpico en Tokio 2020. Tras un intenso debate, entre piscina de olas o playa, finalmente se celebrarán en el mar. El COI, además, ha avanzado que la competición contará con 40 surfistas (20 hombres y 20 mujeres) de varias naciones aunque sin definir cuales serán los criterios que usarán. Por otra parte, la ISA (International Surfing Association)se encargará de la coordinación de los campeonatos. Por el momento, habrá solamente una división, el shortboard, y se entregarán tres medallas por categoría, oro, plata y bronce, como en los demás deportes olímpicos.

Este deporte, en constante evolución, aún acarrea un grave problema: la subjetividad en el sistema de puntuación; se debe a un complejo sistema de puntuación que es el resultado de una valoración subjetiva por parte de los jueces,basado en sus preferencias y, también, en una elección de las olas por parte del surfista que básicamente depende de la suerte y de las condiciones del mar. La solución puede estar en el sistema que ha desarrollado Santiago Rodríguez Charlón, director del área de energía del Instituto Tecnológico de Galicia. El dispositivo creado es una pastilla equipada con sensores que se coloca en la tabla y emite información sobre todos los movimientos del surfista, teniendo en cuenta variables como la fuerza que se imprime a la tabla, la velocidad de los movimientos o el ángulo de giro. Esta herramienta puede ser de gran ayuda para los jueces y para los espectadores, ya que podrán analizar mejor la dificultad de lo que está haciendo cada uno de los deportistas. Tal vez sea así como el Surf, al igual que otros deportes,se incorpore al mundo digital.

El avance tecnológico en el ámbito laboral ¿Creación o destrucción de empleo?

No cabe duda de que el mercado laboral está cambiando a marchas forzadas, pero varios especialistas  opinan que los grandes avances tecnológicos son los responsables del bajo crecimiento de empleo en los últimos quince años. 

Las innovaciones tecnológicas van introduciéndose en cada vez mas campos de nuestra vida como puede ser el sector manufacturero, servicios financieros, educación, medicina... Ésto no solo afecta a la necesidad de un personal cada vez más especializado en la tecnología, también da pié a la entrada de robots, nuevos software o máquinas, que sustituyen a seres humanos dejando un elevado numero de empleados sin trabajo que va mucho más allá de las consecuencias de la crisis económica.

La sociedad no está avanzando tan rápidamente como la tecnología, y por ello, nuestras habilidades y nuestras organizaciones se quedan obsoletas. Es cierto que no solo destruyen empleos, también crean otros nuevos, según datos recogidos por el Observatorio para el Empleo en la Era Digital, ocho de cada 10 jóvenes de entre 20 y 30 años encontraran un empleo relacionado con el ámbito digital en trabajos que aún no existen. 
Otros estudios revelan ya para el año 2024 la desaparición de algunos trabajos como puede ser el personal de banco sustituidos por cajeros automáticos,  operadores de información telefónica, agentes de viajes, ferroviarios, técnicos de impresión, trabajos de fabrica, trabajadores de correos...


Erik Brynjolfsson (director de MIT Initiative en el Digital Economy) opinó lo siguiente: 

"El cambio tecnológico está destruyendo empleos más rápidamente de lo que los está creando, contribuyendo al estancamiento de los ingresos medios y fomentando la desigualdad en países como EEUU"

Otros medios como el periódico El País, también se ha manifestado ante esta situación mediante artículos publicados en este año como "Maquinas y robots nos quitan el empleo, pero mejoran nuestra vida" o "No temas a la tecnología. Creará trabajos nuevos para ti y tus hijos".

Como podemos observar, son muchos los que opinan que la tecnología puede no favorecernos tanto como hemos creido hasta ahora.

Las TICs en el deporte

  Aunque no parezca importante, la tecnología forma una parte esencial en el mundo del deporte. A través de los años, los deportes han sido mas y mas competitivos por lo que gracias a la incorporacion de nuevas herramientas, se logra un pequeño detalle que lo diferencie de los demás. 

    La sociedad se ha ido involucrando poco a poco en el deporte, de forma que ha pasado a ser visto como algo normal en ese entorno, como el caso del marketing aplicado al deporte o la psicología positiva. La tecnología tambien ha participado en el proceso, tratando de aplicar sus tecnicas y tecnologías, lo que ha logrado la creación de dispositivos y sistemas de monitorización, control de la técnica deportiva, entre otros. Uno de los inventos más interesantes, son los sistemas de control del rendimiento deportivo de una persona o equipo; la creación de unos dispositivos que permiten llevar a cabo la monitorización del ritmo cardíaco o número de pasos realizado a través de sensores es increíble. La implementación  de nuevas tecnologías como el GPS o altímetro es de gran utilidad para ciclistas o corredores. Se han aprovechado las funcionalidades que permite la web 2.0 de crear una red de deportistas que compartan sus datos y logros a través de internet. 

    Además de lo antes mencionado, hay deportes, como la natación donde la vestimenta puede hacer ganar o perder al competidor y para ello el los últimos años se han diseñado trajes que actúa como si fuera una segunda piel muy parecida a la piel de tiburones.

   Estas tecnologías no solo ayudan a mejorar resultados, también ayudan a la posibilidad de practicar un deporte a pesar de tener alguna discapacidad física. Este es el caso de los Juegos Paralímpicos, donde a medida que pasan los años, las prótesis son cada vez mejores gracias a los avances tecnológicos.

Podemos concluir que la tecnología y el deporte van unidos de la mano para ayudar a los atletas a mejorar resultados, siendo éstos un beneficio para los aficionados.

Infoxicación: ¿Padeces en "Síndrome de Diógenes Informativo"?

Internet y las TICs han supuesto un grandísimo avance para el desarrollo cultural humano, ya que permiten el acceso a infinitas fuentes para la obtención de información así como para su inmediata actualización.

Antiguamente eran los medios de información quienes mantenían y manejaban la información. Sin embargo, desde la aparición de las TICs y su integración en la sociedad actual, las personas son la gran parte de la generación de la información. Hoy en día, cualquier persona tiene la posibilidad de crear información desde cualquier lugar y/o dispositivo y, si quiere, hacerlo de forma anónima, lo cual muchas veces facilita que nos encontremos con información engañosa. 

Éste ha sido el detonante de la avalancha informativa que sufrimos actualmente. Si bien es cierto que la gran ventaja es la conectividad desde cualquier lugar y la generación de información, cuando lo que queremos es hacer uso de la información que hay en la red encontramos un problema; la infoxicación, es decir, la sobrecarga de información. Este problema reside, no en los medios o usuarios que ofrecen la información, sino  la ineficacia de los usuarios a la hora de buscar, obtener, procesar y sobretodo filtrar la información que le llega. El siguiente video resume a rasgos generales el problema de la sobrecarga informativa, aunque los datos no están actualizados nos permiten hacernos una idea de la situación actual:

Frecuentemente, hacemos uso de la red y nos sumergimos en mil webs para obtener la máxima información posible y muchas veces, de manera inconsciente, nos suscribimos a las webs para que nos envíen información periódicamente con el fín de estar al día. La mayoría de las veces nuestro correo acaba bombardeado por el newsletter de incluso  organizaciones que ya no nos interesan. En el caso del correo es más sencillo poder organizar el almacenamiento de datos, haciendo un proceso de selección de la información que nos interesa o nos parece útil y la cual ya no queremos conservar. Pero el filtrado de información muchas veces resulta complicado, ya aunque tengamos almacenados muchísimos documentos, normalmente más de los necesarios, se hace difícil saber cuales pueden ser útiles a futuro o no y muchas veces optamos por la solución más sencilla, conservarlos todos.

Podríamos llamar a este fenómeno el “Síndrome de Diógenes Informativo”, o “Síndrome de Acumulación Compulsiva de Información Innecesaria”, ya que además de acumular información innecesaria, habitualmente lo hacemos de manera desorganizada. Esto resulta un grandísimo problema que crece como una bola de nieve a medida que pasa el tiempo ya que, cuando necesitemos buscar información en un futuro, probablemente no sabremos si ya tenemos almacenados documentos útiles respecto el tema referido,  de manera que requerirá más tiempo hacer un nuevo proceso de búsqueda.

El proceso de búsqueda de información es vital, ya que es ahí donde empieza el filtrado, cribando la información según un tema o contexto determinados. En el caso de los estudiantes, para el desarrollo eficiente de un  entorno personal de aprendizaje, en el cual se utilizan diversas herramientas para aprender, es esencial definir de manera clara la información que al usuario interesa buscar, así como los medios que hará uso para su obtención. Una vez se ha buscado la información, existen diversos recursos y herramientas de las que nos podemos valer para selección, valoración de la información, el filtrado, la agregación (organización) y la curación (conservar y añadir valor a la información encontrada). Entre ellas destaco las siguientes herramientas:

• Scoop.it: es un curador de contenidos. Es una herramienta que permite seleccionar contenidos y clasificarlos de acuerdo a categorías para facilitar su búsqueda y filtrado, y compartirlos en redes sociales. Fomenta la participación y colaboración de los usuarios.

• Pinterest: permite colgar y almacenar  imágenes y videos de Internet. Estos archivos se vinculan con la página web o blog de origen y pueden clasificarse en diferentes categorías. Es una herramienta adecuada para hacer la filtración de contenidos audiovisuales e incluso dentro de la educación para las diferentes temáticas que se abordan en el aula.

Por eso es importante la formación en el acceso y tratamiento de la información, y el uso de las TIC en este contexto, tanto de los docentes, como para estudiantes pero, sobretodo, para cualquiera que quiera buscar, filtrar, y organizar la información de manera eficaz, sufriendo en la menor medida posible la intoxicación informativa de la que hablamos. Ahora mira tu escritorio, tanto informático como corpóreo y revisa la información de la que dispones. ¿Acaso no padeces el “Síndrome de Diógenes Informativo"?

TIC´S: nueva forma de exclusión social.

En esta entrada del blog, hablaremos de como afectan las TIC´s a las sociedades y a los diferentes grupos sociales dentro de las mismas. Hay que destacar que las tecnologías de la información y la comunicación están provocando un cambio social caracterizado por una mayor capacidad de obtener, procesar y compartir información entre los distintos agentes sociales.

Es evidente que las nuevas tecnologías ofrecen interesantes y nuevas oportunidades de acceso al conocimiento y además su implantación en la sociedad es irreversible. Pero tenemos que tener en cuenta que puede convertirse en un nuevo factor de exclusión.

A continuación tenemos un fragmento del artículo seleccionado para esta entrada, en el que se explica como perjudican las TIC´s a las sociedades y aumentan la brecha digital.

"Todas las ventajas que pueden tener estas tecnologías solo serán una realidad si la implantación y utilización de las mismas se hace de forma adecuada. De hecho, uno de los grandes problemas que ha surgido con el desarrollo de la sociedad de la información ha sido el aumento de las desigualdades socio económicas entre países y entre diferentes grupos de personas dentro de cada país".

http://www.alandar.org/hemeroteca/movimientos-sociales/la-brecha-digital-una-nueva-forma/

Para resolver este problema de exclusión social, primeramente se debería garantizar la igualdad en las condiciones de acceso a las nuevas tecnologías. Además durante los últimos años se han llevado a cabo numerosos proyectos para garantizar la inclusión de las TIC´s para todos. Este numero de proyectos e iniciativas se prevé que aumente en los próximos años. Además, es importante potenciar el conocimiento y la investigación sobre los diversos grupos sociales excluidos.

Finalmente, contaremos también con un vídeo explicativo de como la brecha digital esta repercutiendo en la sociedad.

Las TIC y la formación online, caminan de la mano

Las tecnologías de la información y comunicación, conocidas como las TIC, cada vez tienen una presencia mayor en la sociedad y se utilizan en multitud de actividades. En este caso nos centraremos en la  formación online.

Dentro de la formación online, hay dos modalidades e-learning y b-learning:

• E-learning:

Como bien muestra el vídeo explicativo, se trata de una educación a distancia completamente virtualizada a través de las nuevas tecnologías,  utilizando para ello herramientas (correo electrónico, páginas web, foros…etc.) como soporte de los procesos de enseñanza-aprendizaje. Las características fundamentales de dicho proceso serían la existencia de separación física entre el profesor y el alumno, uso de soporte tecnológico en la comunicación, retroalimentación entre profesor y alumno, y formación personalizada.

Este proceso que cada vez está más implementado en la sociedad, cuenta con una serie de ventajas como;  la eliminación de las barreras espacio-temporales, la formación personalizada que se adapta al alumno, contenidos más actualizados, reducción de gastos de material y desplazamiento, y comunicación constante.

• B-learning:

Se trata de una educación mixta, es decir, es un formato que incluye clases presenciales junto con las actividades de e-learning.

Por lo tanto, es un modelo de formación que combina las ventajas de la formación 100% on-line y la formación presencial: aplicación de los conocimientos, interacción física, vínculos más estrechos entre profesor y alumno, posibilidad de realización de actividades más complicadas…etc. Es decir, las ventajas del b-learning coinciden con las analizadas en el e-learning, con la diferencia de la presencialidad entre ambas.

Por todo ello, vemos que la educación no está al margen de la evolución de las TIC. De hecho, cada vez más estudiantes realizan cursos a distancia y más del 50% de las universidades en España ya ofrecen formación online, tal y como cuenta el artículo “Las TIC en la formación online” de la Revista de Investigación.

Las TIC en el desarrollo de las inteligencias múltiples

Gardner afirma que las nuevas tecnologías abren una infinidad de oportunidades para potenciar el aprendizaje personalizado y la pluralidad de maneras de aprender. Ofrecen tantas herramientas que permiten regular el aprendizaje de cada uno y poner a nuestro alcance muchas opciones de aprendizaje: viendo, escuchando, leyendo, conversando, creando, etc.

La TIC permiten crear espacios plurales dentro y fuera de la escuela y por lo tanto son un sueño para las Inteligencias múltiples. En este mapa podrás comprobar cómo ya existen diferentes herramientas y aplicaciones para trabajar cada una de las diversas inteligencias. Alucinante, ¿verdad?

A continuación, te proponemos algunos de los recursos TIC que puedes utilizar en tus clases para desarrollar las diferentes inteligencias de tus estudiantes. ¿Conoces tú alguno más?:

• Lingüística/verbal: Se ve favorecida con actividades como ensayos, poemas, debates, entrevistas… Y hay tantas herramientas digitales relacionadas que podrás elegir l
  
  
  a que más se adapte a tí: escribe tu propio libro con BookCreator, guarda los artículos que te interesen en 
• Pocket, comparte tus documentos en Drive…¿cuál te gusta más?
• Lógico-matemática: Las mejores actividades son los mapas mentales, los diagramas, los ejercicios de lógica, de categorización… Te recomendamos apps como iMathematics, numbers o move the turtle.
• Visual/espacial: Fotografías, carteles, vídeos, collages…son geniales para estimular esta inteligencia. Además, iMovie te permitirá crear tus propias piezas audiovisuales de forma fácil y sencilla, o puedes dar vida a tus historias en cómic con Strip Designer
• Musical: Como es lógico, las canciones y los ritmos son los métodos más adecuados para trabajar esta inteligencia en las clases. Hay varias herramientas que también se adaptan a ello, como Spotify, para escuchar tu música favorita, o ladida, que te permitirá convertir en canciones tus notas de estudio.
• Cinestésica o de movimiento: La mejor forma de desarrollarla es mediante la danza, los juegos, la artesanía, las actividades físicas, etc. ¡Pero también podemos hacer excursiones y combinarlas con herramientas como Google Earth o Stark walk.
• Interpersonal: Se trabaja con debates, entrevistas, obras de teatro, actividades en grupo o bailes. Y para seguir comunicándonos utilizando las TIC, las herramientas a nuestro alcance son numerosísimas: twitter, facebook, skype, Dropbox… ¿Cuál es la tuya?
• Intrapersonal: Podemos desarrollarla mediante poemas, cuentos, rompecabezas, diarios… Las nuevas tecnologías también pueden ayudarnos en el autoconocimiento, con herramientas comopapel (que te permitirá ir anotando y dibujando todo lo que se pase por la cabeza, como un cuaderno personal) o reeder, para estar al tanto de todo lo que más te interesa.
• Naturalista: Excursines en la naturaleza, experimentos, proyectos sociales y comunitarios… son ideales para fomentar esta inteligencia en nuestros alumnos.  A la vez, cell and cell straucture puede ayudarnos a descubrir las cosas que a simple vista se nos escapan, o ibird yard nos puede venir genial para identificar los pájaros que nos encontremos por el camino. ¿Te animas?

No obstante, no podemos olvidarnos de que está en nuestras manos que las inteligencias se movilicen para un bien común, no podemos dejar de formar personas y dedicarnos solo a desarrollar las inteligencias. El tipo de persona que eres es mucho más importante que las inteligencias que tengas, como bien recuerda Howard garner con frecuencia.

Cómo afecta la tecnología a las relaciones interpersonales

Hoy en día la amistad, los amores e incluso los lazos familiares, se desarrollan bajo otros códigos. Todos nosotros hemos observado como esto ha cambiado y de qué manera las TIC han modificado la manera de establecer relaciones interpersonales.

Primeramente cabe hablar del modo en que se establecen los vínculos, es decir, la manera de conocer personas y de implantar un primer contacto. En muchos casos, las aplicaciones para citas y encuentros, o las mismas redes sociales, son las responsables de las felices o no coincidencias entre personas que buscan conocerse. Las amistades, las relaciones laborales, familiares y las de pareja se sostienen con formas de comunicación mediadas por las tecnologías. En muchas ocasiones incluso se puede hablar de una híper-conectividad, con los perjuicios que a veces esto acarrea como el exceso de control virtual como fuente de conflicto.

La manera en la que finalizan las relaciones también ha cambiado por el desarrollo de la tecnología, pudiendo hablar del fenómeno denominado como “Hipermnesia digital”, refiriéndose a la híper-presencia de recuerdos a través de medios digitales. La frustración del bloqueo, la ansiedad del mensaje con el “visto” pero sin respuesta se consideran las fuentes de angustia y ansiedad  de los tiempos actuales.

Por todo ello, el nuevo paradigma de la privacidad en la era digital es el “Derecho al olvido” que en distintos países se viene analizando su regulación legal tal y como cuenta Silvana Savoini en el artículo "El amor en los tiempos de internet"

Las TIC en el ciclismo: cicloergómetro BIOBIKE 5000

Uno de los cicloergometros deportivos más avanzados del mundo, el BIOBIKE 5000,  ha sido desarrollado en Australia por la firma homónima y distribuido únicamente en España por el laboratorio deportivo Sportlab.

Los cicloergometros deportivos son biciletas

de entrenamiento indoor altamente cualificadas. Esta, permite modificar la posición de las partes de la bicicleta. Además, está conectada a un ordenador provisto de programas de medición para poder hacer estudios biomecánicos avanzados, a su vez que hacer entrenamientos exhaustivos. Los ciclistas, se suben a ellas con sensores distribuidos a lo largo del cuerpo, gracias a los cuales se puede sacar información de parámetros físicos y biomecánicas.

Este sistema permite a los ciclistas obtener datos para poder mejorar o corregir la postura encima de la bicicleta y la cadencia de pedaleo, para así poder sacar el máximo rendimiento.

Muchos de estos test, requieren cambiar continuamente la posición de los elementos del cuadro de la bicicleta, lo que alarga el proceso de análisis. Al quedar registrados unos datos con una postura diferente, es necesario cambiar la postura ara ver cómo mejorar otros aspectos mecánicos o la postura.  

 Todo este proceso se ve reducido gracias a las características especiales que tiene el cicloergómetro BIOBIKE 5000. Los tubos que conforman el cuadro están provistos de un sistema hidráulico que están conectados de forma inalámbrica al ordenador, lo que permite mover y definir nuevos parámetros al instante. Gracias a ello, la recogida de datos es más precisa y permite realizar  un mayor número de posturas. Además el sistema permite medir el esfuerzo de cada pierna por separado y se adapta a las necesidades de entrenamiento de la disciplina del ciclismo, así como el ciclismo en ruta, el triatlón…

A esto se le añade que el cicloergómetro permite almacenar los resultados de cada estudio en cualquier ordenador o Smartphone. Gracias a ello, el ciclista puede acudir a entrenar a cualquier centro que disponga de BIOBIKE 5000, introduciendo sus datos para que el cuadro y los parámetros mecánicos de la bicicleta se adapten a él. El sistema de ajuste también puede ser automático, ya que los ciclistas pueden disponer de una tarjea electrónica de BIOBIKE, para así reconocer al usuario con tan solo acercar la tarjeta y modificarse automáticamente los parámetros.

Finalmente, la conexión de este cicloergometro, se actualiza periódicamente desde la web del fabricante y así configurar sesiones de entrenamiento indoor para que sean reproducidas virtualmente.

COMENTARIO: Este ha sido el tema elegido por mí, ya que tengo gran interés en el deporte y en el ciclismo en particular, deporte en el que los avances tecnológicos son muy importantes a la hora de cuidar la salud de los deportistas. 

http://sportics.es/el-cicloergometro-biobike-agiliza-sus-procesos-de-medicion-gracias-a-las-tic/ 

Coches Tesla

En un mundo en el que cada vez tenemos nuestra vida cotidiana  mas comprimida, y en la cual, es muy habitual encontrarte a lo largo del día numerosas personas corriendo de un lado para otro, todo el tiempo que se pueda conseguir parece insuficiente. Con esta idea, se están creando los coches autónomos . A simple vista puede parecer difícil de creer, así que a continuación mostrare un vídeo para que nos hagamos a la idea de como funcionaría:

Se calcula que de media, una persona, pasa al volante hora y media diaria aproximadamente, esto quiere decir, 90 minutos menos para aprovechar en cosas mas importantes que desplazarte de un sitio a otro. Con este tipo de coches, el usuario podría utilizar el tiempo del trayecto para realizar otro tipo de cosas, o incluso descansar mientras el coche conduce por ti.

Como habréis observado en el vídeo anterior, este vídeo correspondía al funcionamiento de un coche autónomo Tesla, probablemente, la marca que mas esfuerzo esta realizando en este tipo de coche. De hecho, esta marca estadounidense ya esta comercializando sus modelos S y X con una gran capacidad de auto-conducción,a cambio de unos 8.000 dolares suplementarios.El conductor puede prácticamente desentenderse del coche a velocidades de hasta 80 km/h. La nueva instalación utiliza 8 cámaras instaladas por todos el coche, más 12 sensores de ultrasonidos y un radar mejorado. Elon Musk, co-fundador de Tesla Motors, ha dicho que sus coches se conducirán solos en todas partes y en cualquier lugar. "Todo lo que necesita hacer es entrar y decirle a su coche a donde ir". 

Las TICs aplicadas al fútbol

Desde que el fútbol se invento se han dado diferentes errores arbitrales durante los partidos. Es por ello que desde hace años el fútbol esta llevando a cabo un proceso de modernización para reducir los errores arbitrales durante los partidos, para que así se den resultados justos y que los árbitros no hayan influido en éstos.  

En este proceso de modernización, las tecnologías están teniendo un papel muy importante. En algunos partidos ya se está implantando diferentes métodos para ayudar a los árbitros, como son el ojo de halcón o el VAR (videoarbitraje). 

Sin embargo, para muchos todavía no son suficientes estas tecnologías para que no se den errores arbitrales, por lo que se están llevando a cabo diferentes propuestas.

Hace tiempo que se oye hablar del balón inteligente. Se trata de un balón que es estéticamente igual al habitual, pero que dentro dispone de dos sistemas tecnológicos: GPS y RFID. El GPS nos aportaría información sobre donde esta el balón en todo momento, lo que ayudaría a determinar goles fantasma, faltas fuera o dentro del área... El RFID por su parte, permite modificar el aspecto del esférico en función de la situación que se presente, como puede ser el estado del césped o la condición climatológica. Os dejo aquí un vídeo donde se explica las diferentes funciones del balón inteligente.

Aparte del balón inteligente, también se está promoviendo la puesta en práctica de la aplicación de gestión arbitral (K-Referee). La idea es que el arbitro disponga de una pda o table-pc para ir anotando las incidencias que se van produciendo: tarjetas, expulsiones, cambios... Ésto facilitaría mucho tiempo a los árbitros en la realización de actas, además de espacio ya que todo el contenido e información esta digitalizada y no ocupa espacio material ni tangible. Los beneficiados de éste sistema no solo serian los árbitros, también las federaciones, los clubes y los medios de comunicación que cubren partidos de fútbol.

Pese a que mucha gente apoya la implantación de estas nuevas tecnologías en el fútbol, también hay mucha gente que esta en contra de su implantación ya que creen que el fútbol no sería lo mismo y que no se viviría con la misma emoción,

Las TIC y la Administración Publica

Mediante este articulo de MásQueNegocio quiero destacar la mejora en los procedimientos de la administración publica que esta siendo posible gracias a las TIC´s. Cada vez mas gente tiene acceso y conocimientos para el uso de las tecnologías de la información y la comunicación, esto esta llevando a una mayor interacción entre los ciudadanos y los diferentes órganos de Administración.
En esto España es uno de los países lideres en la implantación de estas tecnologías en la administración electrónica y así lo reconoce la ONU en 2015, ejemplo de esto es el incremento en el numero de notificaciones electrónicas enviadas a ciudadanos y particulares, un dato que cada vez crece mas.

A parte de estas funciones, cada vez mas ayuntamientos implantan funciones que pueden ser llevadas a cabo a través de vías electrónicas, como puede ser el pago de multas hasta la presentación de diferentes impresos. También las relaciones de los diferentes partidos políticos y organizaciones con los ciudadanos se esta trasladando cada vez mas a este punto, las redes sociales se han consolidado como un gran punto de interacción con las personas y forma de estar en continuo contacto con los usuarios

Enlace a Web

Edificios inteligentes: el "boom" del internet de las cosas

Se estima que para el año 2020 la cifra de dispositivos conectados en todo el mundo ascienda a 20,8 mil millones, correspondiendo gran porcentaje de esta cifra a soluciones relacionadas con los edificios inteligentes. 

A pesar de que el concepto de smart buildings pueda resultar una una tendencia moderna, los edificios inteligente llevan tiempo reconocidos internacionalmente, ya sea por la energía que ahorran o por la tecnología utilizada para construirlos. Sin embargo, una de las razones por la que son  el boom del Internet de las Cosas se basa en los códigos de edificación en países desarrollados. Las regulaciones más recientes sugieren que para la construcción de los edificios se tome en cuenta la inclusión dispositivos IoT (Internet of Things) en su interior.

La razón por la que los países desarrollados buscan el fomento de este tipo de edifico, se basa en los beneficios que estos supondrían para las grandes ciudades , siendo el beneficio principal la eficiencia energética.  Además de los beneficios para los gobiernos y la sociedad en general, el hecho de tener una casa totalmente conectada y vinculada con nuestros dispositivos electrónicos,  también suponen una serie de ventajas en la comodidad y necesidades de los usuarios.  

Estos son algunos ejemplos de edificios inteligentes:

La casa inteligente de Ian Mercer (EEUU):

Considerada como la casa más inteligente del mundo, es capaz de hablar con n sus habitantes y satisfacer todas sus necesidades.

Tiene sensores y altavoces integrados en toda la casa, a través de los cuales la casa se comunica con sus habitantes. En el sótano,  un ordenador lo controla  todo: desde las luces hasta la ventilación o la calefacción.

Lo más importante para Mercer es el ahorro de energía, gracias a os sensores de movimiento, el ordenador reconoce en que habitaciones hay gente, encargándose de encender y apagar las luces cuando sea necesario, cuidar la temperatura y la ventilación.

La casa es propiedad de Ian Mercer, propietario de Nextbase y ejecutivo de Microsoft, quien lleva una década trabajando en la automatización de la vivienda. Utiliza las conferencias como medio para contar todos sus avances:

Casa + Spacio (España)

Esta casa inteligente situada en Madrid, construida por la  empresa +Spacio, esta galardonada con el premio al Mejor Proyecto de Domótica de 2014. Se trata de un chalet unifamiliar de 200 metros cuadrados que cuenta con todos los adelantos en domótica; tanto la climatización, el sonido, las persianas, la seguridad de la vivienda y la iluminación se controlan por completo desde el móvil o tablet.

NoticiaFUENTE

Ventajas de las TIC en las PYMES

Pese a estar a día de hoy en pleno siglo de la información, comunicación y tecnologías, todavía existe una gran cantidad de PYMES en las que no se disfruta de estos avances. Pese a traer en su mayoría ventajas, a menudo se tiene miedo al cambio. 

Donde más patente se ve esta ausencia es en PYMES que han disfrutado de un éxito continuado, en las que se da una situación de conformismo y se trata de no realizar cambios notables con tal de no arriesgarse a cambiar el rumbo de la empresa.

Existen varias ventajas que aportaría la aplicación de las TIC a este tipo de empresas:

• Facilita la toma de decisiones (Facilidad de acceso y análisis de la información, tanto de clientes, competencia...).
• Mejora la comunicación tanto interna como externa de la empresa (Mediante aparatos móviles, redes sociales...).
• Favorece la satisfacción de tus clientes (Mayor facilidad para crear un feedback de los clientes, y así adaptarse más a ellos teniendo en cuenta sus críticas, nivel de satisfacción...)
• Mejora la imagen de la empresa (Da imagen de estar innovación, de estar integrado).
• Contribuye a la expansión de la empresa (Mediante éstas, se crea una mayor facilidad para darse a conocer, crear contactos).
• Simplifica los procesos de gestión (Se gana en eficiencia y productividad).